EAED1103การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย

.. บันทึกครั้งที่ 3 ..

            ในคาบวันนี้ อ.บาสได้พูดถึงงานล่วงหน้า ซึ่งเป็นงานเกี่ยวกับการแบ่งกลุ่มกันไปรับส่งเด็กและทำกิจกรรมตอนเช้ากับเด็ก โดยแบ่งให้มี 2 กลุ่ม กลุ่มละ 14 คน ดังนี้     

   - กลุ่ม 1 กำหนดเริ่มวันที่ 20 - 24 ก.พ.

   - กลุ่ม 2 กำหนดเริ่มวันที่ 27 ก.พ. - 3 มี.ค.

โดยทุกคนจะต้องเก็บให้ครบ 10 ชั่วโมง และมีกำหนดว่า ต้องอยู่ รร. ในตอนเช้าตั้งแต่ 7.00 น. - 8.15 น. และอยู่ห้องเรียนทำกิจกรรมกับเด็กห้องละ 3 คน อีก 2 คน คอยรับเด็กหน้า รร. และแต่ละคนจะต้องผลัดเปลี่ยนกันทำหน้าที่ทั้ง 2 อย่าง เท่าๆกัน โดยเวียนกันไปให้ครบทุกๆห้อง

ต่อมา อ.บาสได้ให้ คนที่มีเลขที่ตามลำดับอ่านบทความนั้น ออกมาพูดบทความของตัวเอง 3 คน มีเรื่องเกี่ยวกับ

 - แม่และเด็กกับการระงับอารมณ์ลูก

 - เรื่องรักลูกอย่าตีลูก ( ใช้วิธีสอน )

 - วิธีรับมือกับเด็กวัยเตรียมก่อนเข้าโรงเรียน

หลังจากนั้น อ.บาสได้ อธิบายสรุปให้ฟังอีกครั้ง ในเรื่องที่เพื่อนพูด และก็ให้ออกมานำเสนอเกี่ยวกับนักทฤษฎีเป็นกลุ่ม ตามที่ได้หัวข้อไว้เมื่อครั้งที่แล้ว

 

 

 

      กลุ่มของฉันได้ เรื่อง ทฤษฎีวุฒิภาวะของกีเซล ซึ่งสรุปได้ว่าโดย กีเซลล์ ได้ศึกษาความสามารถของเด็กตามแบบธรรมชาติ โดยสังเกตพฤติกรรมของเด็กตั้งแต่  แรกเกิดจนเติบโตเต็มที่ การสังเกตมีทั้งสังเกตด้วยตาและถ่ายภาพยนตร์เอาไว้ศึกษาโดยละเอียด   ภายหลังผลการศึกษา กีเซลล์ สรุปว่า ความสามารถของเด็กมีเป็นระยะและขั้นตอน แต่ละช่วงอายุมีความหมายและมีความสำคัญแก่ชีวิต เพราะเป็นรากฐานของบุคคลเมื่อเป็นผู้ใหญ่พฤติกรรมของบุคคลจะมีอิทธิพลมาจากสภาพความพร้อมทางร่างกาย ได้แก่ กล้ามเนื้อ ต่อมกระดูก และประสาทต่าง ๆ สิ่งแวดล้อมเป็นเพียงส่วนประกอบของการเปลี่ยนแปลง และกีเซลล์ได้แบ่งพัฒนาการเด็กออกเป็น 4 ด้าน

ดังนี้

         1. พฤติกรรมด้านการเคลื่อนไหว

                                                         2. พฤติกรรมด้านการปรับตัว
                                                         3. พฤติกรรมทางด้านภาษา
                                                         4. พฤติกรรมทางด้านนิสัยส่วนตัวและสังคม

 

 

        และฉันก็ได้นำเสนอการนำไปใช้ในการเรียนรู้ซึ่งพูดถึงการที่การที่เด็กแสดงความสามารถในการจัดกระทำ กับวัสดุ เช่น การเล่น ลูกบอล การขีดเขียน  หลังจากนั้นก็ฟังกลุ่มต่อไปนำเสนอ



 

 

..ประเมินผล..

 

ประเมินผู้สอน : อ.บาสพูดๆอยู่บางทีก็เล่นมุกใส่ บางครั้งก็ตลก บางครั้งก็งงกับมุก อ.บาส แต่ก็สร้างบรรยากาศในการเรียนได้ดี ทำให้เรียนแล้วไม่เครียด เพราะเนื้อหาเยอะอยู่แล้วในวิชานี้

 

ประเมินเพื่อน : เพื่อนมีการให้ความร่วมมือดีในการตอบคำถาม และดูฟังบ้างไม่ฟังบ้าง

 

ประเมินตนเอง : รู้สึกงงในเรื่องการเปลี่ยนเวรพูดบทความ แต่ก็เข้าใจบ้างในสิ่งที่ อ. พูดและพยายามฟัง ดูกลุ่มเพื่อนนำเสนอ ให้ความร่มมือในการตอบคำถาม